منو
رکورد قبلیرکورد بعدی

" Analysing teaching-learning interactions in higher education "


Material Type* : Latin Book
Language of Document : English
Record Number : 918785
Doc. No : 192630
Main Entry : Ashwin, Paul, 1970-, author
Title & Author : Analysing teaching-learning interactions in higher education: Accounting for structure and agency [Book]/ Paul Ashwin
Publication Statement : London: Continuum, 2009
Page. NO : VII, 167p
Subject : College teaching
Subject : Teacher-student relationships
Subject : Interaction analysis in education
LC Classification : ‭LB 2331‬‭.A8 2009‬
center : University of Tehran. Library of Psychology and Educational Sciences
Internal Bibliographies/Indexes Note : Includes bibliographical references
copyhttps://lib.ut.ac.ir/site/catalogue/918785
کپی لینک
پیشنهاد خرید
پیوستها
Search result is zero
موجودی
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
نمایش کامل جزئیات | عدم نمایش جزئیات
جزئیاتمحل نگهداریشماره ثبتشناسه بازیابیجلدوضعيتتاريخ برگشت
دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی50578‭LB 2331‬ ‭.A8 2009‬موجود‭‬
نظرسنجی
نظرسنجی منابع

1 - کیفیت نمایش فایلهای دیجیتال چگونه است؟




 

2 - کیفیت دانلود فایلهای دیجیتال چگونه است؟